春風化雨，潤物無聲，德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的重要保障，而學生的德育教育，作為學生素質(zhì)教育的重中之重，也是廣州高新教育集團一直堅持不懈的教育追求。

為進一步提高學校德育工作水平，促進集團旗下各校的交流與合作，讓先進經(jīng)驗更好地發(fā)揮作用，11月4日上午，在廣州市家庭教育促進會（以下簡稱家促會）的邀請下，廣州市啟創(chuàng)社會工作服務(wù)中心、廣州高新教育集團旗下廣東省高新技術(shù)高級技工學校、廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學校等會員單位領(lǐng)導(dǎo)齊聚家促會會議室，就職業(yè)學校德育工作開展、學生需求與發(fā)展情況等方面進行了深入的交流和探討。

▲家促會常務(wù)副會長侯麗萍發(fā)言

▲高新技校羅鴻群老師介紹學校情況

會議上，家促會常務(wù)副會長侯麗萍率先就家促會的發(fā)展情況向與會單位會員做了簡單介紹。高新技校執(zhí)行校長肖中圓、羅鴻群老師及高新醫(yī)藥吳堅老師、寧秀霞老師詳細介紹了學校的德育教育工作體系，如日常行為規(guī)范、三自教育、家國校情懷、社團活動、大型活動、學習型班級、早讀跑操，并就學生發(fā)展情況和需求進行總結(jié)。

▲啟創(chuàng)社會工作服務(wù)中心劉玉珊主任發(fā)言

廣州市啟創(chuàng)社會工作服務(wù)中心劉玉珊主任詳細介紹啟創(chuàng)的三種工作模式，包括駐校社工（七巧板服務(wù)）、主題式活動（四個主題）和督導(dǎo)支援等。

隨后，廣州市啟創(chuàng)社會工作服務(wù)中心林琳主任以科學的教育理論、生動的個案和精彩的互動為串聯(lián)，深入淺出地講解了家庭教育的誤區(qū)、方法，讓大家對“社會工作服務(wù)”有了全新的認識。

近年來，各種自殺事件、校園暴力、父母離異、單親家庭等中職生的心理健康問題愈發(fā)引來大家更多的思考，相較大學和中小學，中職學生的心理問題受到關(guān)注并不多，背后存在問題相對復(fù)雜，單純依靠傳統(tǒng)的德育教學很難達到理想效果。

參會單位會員在分享各自的工作經(jīng)驗的同時，還積極商討了學校社工介入中職生心理問題的必要性與可行性。

▲高新技校執(zhí)行校長肖中圓發(fā)言

對此，高新技校執(zhí)行校長肖中圓極大地肯定了學校社工介入中職生心理問題的必要性與優(yōu)勢，表示今后也會嘗試整合家庭、學校群體等資源，以轉(zhuǎn)變中職生的心理問題和行為，并對學校社工與學校德育工作深度融合予以期待。

高新技校與高新醫(yī)藥的老師們，則希望在針對學生的服務(wù)外，也關(guān)注老師、家長的需求開展相關(guān)的活動。

廣州高新教育集團作為教育領(lǐng)域的一員，始終堅持“育德崇高，樹人維新”，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為己任。未來，家促會也會積極推動學校社工工作在學校的落地，致力于實現(xiàn)家庭和順、學校和美、社區(qū)和諧的美好愿景。