為讓同學(xué)們接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)探究創(chuàng)新精神，今年暑假期間，自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校向初2019級全體學(xué)生發(fā)出挑戰(zhàn)：請同學(xué)們調(diào)查分析家里常用工具的力學(xué)原理，形成調(diào)查報(bào)告。暑期結(jié)束后，學(xué)校共收到500多份形式多樣的《調(diào)查報(bào)告》，評選出了68份優(yōu)秀作品。

 暑期中，同學(xué)們觀察現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，運(yùn)用學(xué)習(xí)的物理知識進(jìn)行分析，紛紛交出了滿意的答卷：有自己做實(shí)驗(yàn)的視頻，有自己手寫的研究結(jié)果，有問答形式的趣味調(diào)查……作品內(nèi)容廣泛，涉及摩擦、壓強(qiáng)、杠桿等物理知識及趣味實(shí)驗(yàn)，其中不乏一些讓人眼前一亮的研究。

有同學(xué)對ABS防抱死制動系統(tǒng)產(chǎn)生濃厚興趣，為此學(xué)習(xí)補(bǔ)充了新的知識點(diǎn)方便調(diào)查研究，將物理課程的“注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展”表現(xiàn)得淋漓盡致。

有同學(xué)從生活出發(fā)，被自家門鎖的“自鎖”現(xiàn)象吸引，對此查閱了相關(guān)摩擦角的理論知識，探討了避免“自鎖”的方法。

學(xué)校老師組織研究討論，對照中學(xué)生物理課程基本理念，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦u審，最終從500多份作品中評選出了68份優(yōu)秀作品，其中特等獎4人、一等獎16人。

學(xué)校對獲獎作品進(jìn)行了張貼展示，吸引了無數(shù)同學(xué)思考、探究的目光，課間參觀的同學(xué)絡(luò)繹不絕。

“從生活走向物理，從物理走向社會。”在生活中學(xué)習(xí)是一種充滿趣味的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們在調(diào)查中培養(yǎng)了觀察研究的習(xí)慣，收獲頗豐。在寒假中，學(xué)校將對活動進(jìn)行升級完善，開發(fā)更多更有趣的學(xué)習(xí)實(shí)踐、研究探討活動，引導(dǎo)更多同學(xué)積極參與。        

格物致知，知行合一。自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會改良世界的現(xiàn)代人，學(xué)校堅(jiān)持開展形式多校、內(nèi)容豐富的校本課程和社會實(shí)踐活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)以致用，將來造福社會。